Сравнение расценок: ФЕР 01-01-103-05, ФЕР 01-01-103-07, ФЕР 01-01-103-11 (ФЕР-2020)
- ФЕР 01-01-103-05 Устройство каналов, дамб и земляных подушек при глубине резервов и выемок до 1 м грейдер-элеваторами при движении агрегата: в одном направлении с предварительным выравниванием трассы, группа грунтов 2 — 1000 м3
- ФЕР 01-01-103-07 Устройство каналов, дамб и земляных подушек при глубине резервов и выемок до 1 м грейдер-элеваторами при движении агрегата: в двух направлениях без предварительного выравнивания трассы, группа грунтов 1 — 1000 м3
- ФЕР 01-01-103-11 Устройство каналов, дамб и земляных подушек при глубине резервов и выемок до 1 м грейдер-элеваторами при движении агрегата: в двух направлениях с предварительным выравниванием трассы, группа грунтов 2 — 1000 м3
| Сравнение расценок: ФЕР 01-01-103-05, ФЕР 01-01-103-07, ФЕР 01-01-103-11 (ФЕР-2020) | |||||
| ФЕР 01-01-103-05 | Устройство каналов, дамб и земляных подушек при глубине резервов и выемок до 1 м грейдер-элеваторами при движении агрегата: в одном направлении с предварительным выравниванием трассы, группа грунтов 2 — 1000 м3 | ||||
| ФЕР 01-01-103-07 | Устройство каналов, дамб и земляных подушек при глубине резервов и выемок до 1 м грейдер-элеваторами при движении агрегата: в двух направлениях без предварительного выравнивания трассы, группа грунтов 1 — 1000 м3 | ||||
| ФЕР 01-01-103-11 | Устройство каналов, дамб и земляных подушек при глубине резервов и выемок до 1 м грейдер-элеваторами при движении агрегата: в двух направлениях с предварительным выравниванием трассы, группа грунтов 2 — 1000 м3 | ||||
Состав работ: | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Разработка грунта. | ✓ | ✓ | ✓ | ||
Ресурсы: | 1000 м3 | 1000 м3 | 1000 м3 | ||
| Затраты труда машинистов | 9.86 | 2.69 | 6.73 | ||
| Грейдеры-элеваторы, мощность 121 кВт (165 л.с.) | 7.5 | 2.69 | 4.37 | ||
| Грейдеры прицепные тяжелого типа | 1.18 | 1.18 | |||
| Тракторы на гусеничном ходу, мощность 79 кВт (108 л.с.) | 1.18 | 1.18 | |||
| cs.smetnoedelo.ru/sravni/fer:01-01-103-05,01-01-103-07,01-01-103-11/ | |||||
